Счастливая семья для ребенка

В какой семье ребёнок чувствует себя счастливым? Как сделать так, чтобы он вырос способным к счастью во взрослой жизни? Об этом мы поговорили с кандидатом педагогических наук, доцентом кафедры педагогики и образовательных технологий БФУ им. И. Канта, психологом высшей категории Еленой Поднебесных.

Что нужно ребёнку для счастья?

Прежде всего, нужна счастливая и любящая мама. А еще большее счастья дает ощущение принадлежности к семье, большой семье, к роду. Я имею в виду бабушек, прабабушек. Хорошо, когда ребёнок ощущает себя частью чего-то, какой-то общности, посредством которой он познает этот мир.

Кроме того, счастливая семья - это полная семья, где мужчина - муж для жены (а не сын или отец) и отец для детей выполняет свою социальную роль и является образцом для подражания, а между родителями гармоничные взаимоотношения и оба они развиваются. Для меня счастливая семья - это развивающаяся система.

Фактор материального благополучия я не считаю приоритетным, но он оказывает большое влияние на возможности развития. Комфортные жилищные условия, возможности посещать кружки, секции, какие - то развлечения, вывозить ребёнка к морю, за границу - это расширяет не только кругозор, но и увеличивает количество позитива, хороших эмоций, сближает членов семьи.

Счастливая семья - это семья, где у ребёнка есть право на ошибку, на то, чтобы не быть лучшим, первым, но при этом любимым семьёй. Такой ребёнок не будет чувствовать себя одиноким, и во взрослой жизни он будет жить с убеждением, что и в счастье и в несчастье он может прийти в семью. Работая со студентами, я часто наблюдаю у них синдром отличника. Это очень высокая тревожность по поводу вероятности неуспеха. Огорчение, даже страх от того, что они получат не пятёрку, а четвёрку. Я наблюдала соматические проявления этой тревоги, казалось бы, на пустом месте, а всё это идёт из детства. Ребенок боится, что если он не первый, его не будут любить. Мне вспоминается фильм «Страсти по Бальзаку». Маленький Оноре бежит к своей маме в пансионе, а она отталкивает его со словами: «тот, кто в списке восьмой не достоин поцелуя своей матери». Такие люди, подобно великому Бальзаку, часто тратят всю свою жизнь на доказывание своим родителям того, что они достойны любви.

Ещё счастливая семья - это семья открытая внешнему миру, семья, которая много отдаёт добра, и ребёнок это видит. При этом, в этой семье у каждого есть своя приватная территория и свой сценарий развития. Ребёнок видит, что родители отдают ему много времени, они его любят, но папа занимается боксом, а мама ходит в бассейн, и они имеют на это право. И у ребёнка формируется позиция, что он тоже имеет право на свою приватную территорию и родители это уважают. В такой семье родители специально организуют развитие и обучение своего ребенка и понимают, что этим процессом надо управлять.

Что это значит?

Создание развивающей среды, ориентированное на потенциальные возможности ребенка. Иногда это трудно сделать в семье или в детском саду. Здесь важен научный подход и еще целый ряд факторов.

Сделать ребенка поистине счастливым помогут детские прыгунки в магазине детских товаров SportBaby. На создание такой развивающей среды, например, нацелен проект «Ступеньки к школе», менеджером которого я являюсь. Руководит проектом академик РАО, директор Института возрастной физиологии РАО Безруких М.М.

Насколько важен достаток для ощущения ребенком счастья?

Часто в обеспеченных семьях благополучие держится на том, что родители тратят всю свою жизнь на зарабатывание денег и на то, как их потратить, чтобы соответствовать своему статусу, как одеть своих детей в брэндовые вещи. И дефицит любви к своим детям здесь точно такой же, как в семьях, где родители совершенно равнодушны к своим детям.

Обеспеченные родители часто используют деньги как заменитель любви. Но ребенок, у которого в детстве был персональный шофер, дрессированный крокодил и.т.д. , но не было слияния с матерью, с семьей, никогда не будет счастлив так, как человек, у которого есть мама, к которой можно придти с бедами и радостями, в любом возрасте.

Ощущение, что «я любим и принят своей семьёй», несравнимо ни с какими заменителями любви.

Мой достаточно большой опыт общения с подростками, их воспоминания о том, что их беспокоило в раннем детстве, говорят о том, что в дошкольном, раннем школьном возрасте дети не придают значения каким-то материальным моментам. Детские драмы дошкольников связаны со страхами нелюбви, страхом быть отвергнутым и т.д.

В подростковом же возрасте очень важна принадлежность к группе, признание группой. И поэтому в этом возрасте подростки ощущают себя несчастными из-за невысокого статуса семьи, немодной одежды и т.д. Но в то же время и родителям дошкольников по возможности следует покупать детям вещи, связанные с принадлежностью к группе. Если все девочки носят футболки с винксами, купите и вы с винк-сами, потому что для них это важно. Покупайте добротные, красивые, качественные школьные принадлежности. У ребёнка это будет вызывать положительные эмоции. Он пойдёт в школу как на праздник. И тогда не придётся покупать мало функциональные для ребёнка вещи типа смартфона, только потому, что они статусные.

А что для ребёнка лучше: жить в полной, но несчастливой семье или в неполной семье, но без скандалов, раздоров?

Весь вопрос в том какая семья и есть ли чувство принадлежности к семье.

Если ребёнок понимает, что мама и папа имеют право на ошибку, они ошибаются, но друг друга любят и его любят и все они вместе семья, тогда нужно просто постараться минимизировать вредное воздействие ссор. А если семьи нет, и люди пытаются искусственно её поддерживать, то этот мыльный пузырь когда-то всё равно лопнет. И не нужно тешить себя иллюзиями, что ребенок в старшем возрасте менее драматично перенесет развод. Скорее всего, если вы так думаете, вы просто не хотите разводиться. Другое дело при разводе мама должна понимать, что умножаются её обязанности и степень ответственности. Готова ли она к тому, что будет исполнять роль папы, готова ли не воспитывать ребёнка в негативе по отношению к отцу, готова правильно построить свою жизнь, если в семью войдёт третий человек, а если не войдёт, то сделать так, чтобы ребёнок не испытывал вину за не сложившуюся личную жизнь мамы?

Почему так важно не настраивать ребёнка против отца?

Потому что ощущение папы у человека остаётся на всю жизнь. Другого отца у ребёнка не будет. Мама должна понимать, что, лишая ребенка принадлежности к роду (не зря единство фамилии, имени и отчества), она обедняет его жизнь. Даже если его будет воспитывать позитивный отчим, ощущение рода, а также ощущение себя частью своего отца - это на всю жизнь. Если отца осуждать, у ребёнка происходит внутренний конфликт. Он не может не любить маму и папу, и когда он получает информацию, что папа плохой, для него это драма. Он знает, что он часть папы, а папа - плохой. Так что до определённого возраста обсуждать, а тем более осуждать личность родителей не следует. Даже если для этого есть причины. Ребёнок вырастет и сделает свои выводы.

Как влияют на счастье детей няни?

Найти хорошую няню достаточно сложно, потому что фактор любви к ребёнку очень субъективен. Няня должна быть профессионалом, а по своему мироощущению позитивным человеком, позитивно относящимся к миру вообще, и к этому ребёнку в частности. Очень многие говорят: «Я люблю детей». Это критерий, который оценить очень сложно. Если человек сам по себе злой, завистливый, обижен жизнью, то попав в богатый дом, он может испытывать зависть, жадность, злобу и т. д. и начать на малыше отрабатывать свои комплексы и проблемы. Идеально, если у мамы есть возможность, как можно дольше быть со своим ребёнком. Хорошо, если есть бабушки, родственники. Но если семья всё-таки решается ввести в дом няню, то я бы советовала смотреть не только на резюме, но и на рекомендации и позитивность личности.

Как много родителей должно быть в жизни ребёнка?

До года мама должна быть рядом круглосуточно, в младшем дошкольном возрасте важно сформировать у ребенка навыки организации деятельности, автономность и инициативу. Родителю важно гармонично пережить возрастные кризисы трех и семи, лет, пубертат. То есть контролировать процесс, но так чтобы родителей не было слишком много, и этот контроль не был слишком заметен. Во взрослой жизни, на мой взгляд, залогом счастливых взаимоотношений (и не только родительско-детских, но и супружеских) является степень зависимости и качество этой зависимости. Если это зависимость по принципу «я на тебя положила свою жизнь и теперь ты мне должен», имеется в виду «должен тоже положить свою», то здесь о счастье говорить не приходится. Хорошо, если есть зависимость-потребность в родителях: потребность в общении, в совете, в ласке, в заботе. Мера свободы от родителей является одним из показателей зрелости личности, Но, хочу подчеркнуть, что родителей в жизни ребенка бывает много, а любви много не бывает.

Какую роль в жизни ребёнка играет раннее обучение в дошкольных центрах развития?

Центр центру рознь. Зачастую центр выполняет функцию присмотра и развлечений. Когда я говорила об управлении процессом развития я подразумевала создание развивающей среды, ориентацию на потенциальные возможности ребенка, на «зону ближайшего развития», которую он проходит вместе со взрослым. Она меняется от предлагаемого детям содержания, от возраста, от технологий. Этот процесс зависит и от того какие педагоги работают в центре, по каким программам .Ребёнку необходимо создание проблемных ситуаций, в результате которых у ребенка формируется любознательность, способность к поиску. Необходимо, чтобы он получал удовлетворение от решения трудной задачи. А это значит дальнейшая жизненная установка на успех.